下列各项中，（）不是培养和增强教师职业良心的关键因素。

我们应该从如下方面培养和增强教师的职业良心（）

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从狭义上说，下列各项中不属于教师职业道德范畴的是（）

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我国的教师职业道德，要求教师通过自觉的师德修养培养的品质有（）

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我们强调教师职业道德建设，最重要的任务就是要加强对教师（）的培养教育。

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教师职业的特点就是以人格来培养人格，以灵魂来塑造灵魂，这说明教师应该（）。 

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下列各项中，属于教师享有的权利是（）。

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马克思曾说过：“如果我们选择了最能为人类福利而劳动的职业，那么，重担就不能把我们压倒，因为这是为大家而献身；那时我们所感到的就不是可怜的、有限的、自私的乐趣，我们的幸福将属于千百万人，我们的事业将默默地、但是永恒发挥作用地存在下去，而面对我们的骨灰，高尚的人们将洒下热泪。” 下列培养高校教师道德行为选择能力的方法哪些正确（）。

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下列选项中，属于教师优良职业作风范畴的是（）。

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高校作为培养人才的重要基地，是社会主义精神文明建设的重要阵地，是弘扬先进文化的前沿。教师职业道德在全社会道德体系中处于引领全社会道德发展方向的地位。

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