埃里克森在《童年和社会》中把个人心理成长的历程划分为八个阶级的心理学家。

根据埃里克森对个人心理成长历程的划分，18—30岁属于（）

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（）是指一个人在他的生理素质上，在一定的社会历史条件下通过社会实践活动形成的观念、态度与习惯等心理特征。它是个人稳定和心理特征和总和。

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社会个案工作诊断学派的理论基础是成长心理学。

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社会交往有利于个人成长。

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标签理论认为，（）是偶尔违反社会规范的行为，并未对个人的心理形象和社会角色发生持续的影响。

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简述美国心理学家埃里克森的“八阶段”论。

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美国社会学者埃里克•赖特吸取了马克思和韦伯的思想观点，在占有生产资料者内部， 根据是否亲自劳动和是否雇用工人，把人们划分为（）

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社会病理学一般认为良好的社会状况是健康的，而社会中的群体或个人在社会心理上与社会活动中不能保持健康的状态则是不健康的、病态的。

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个人的成长计划应包括宏观目标和细化行动两个方面。

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