埃里克森“八阶段论”中，中年期是（）的时期。
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埃里克森“八阶段”理论
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提出“两级传播论”的美国社会学家是（）
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世界体系论是由美国纽约州立大学社会学家（）首先提出的
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符号互动论以美国心理学家米德和库利为代表，认为符号是社会互动的媒介，互动是通过符号进行的，是一种“符号运动”。
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美国社会学家（）对符号相互作用论做出了贡献，他强调个人主观的情景主义在社会交往中的作用.。
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美国社会学家托马斯对符号相互作用论做出了贡献，他强调个人主观的（）在社会交往中的作用。
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美国社会学家托马斯对符号相互作用论作出了贡献，他强调个人主观的（）在社会交往中的作用。
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埃里克森在《童年和社会》中把个人心理成长的历程划分为八个阶级的心理学家。
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