单选题
A避免学生观看这类影视片
B对有模仿行为的儿童进行说理教育
C影片中尽量少描写反面人物
D影视片应使观众体验到“恶有恶报，善有善报”
正确答案
答案解析
根据替代性强化原理，当儿童发觉“坏人”通常不能得到好的下场时，为了避免这种不良后果，自己也会远离破坏性行为。
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