先行组织者教学技术常用于（）

教学的基本组织形式是（）。

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选取教学案例进行技术教研，案例必须是包括，特殊情景和典型案例问题的故事，这意味着必须具有（）

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（）就是根据教学大纲的规定，主要用图像和声音表达教学内容，用电声、电磁、电光、电控等技术，进行制作与重放的一种声像教材。

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教学的基本组织形式是（）。它是由17世纪捷克教育家（）提出来的。中国在（）年，清政府在北京开办的（）中开始采用班级授课。

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某县一所寄宿制小学，三层教学楼只有一条楼道。某天晚自习前，辅导教师发现楼道灯因故损坏，但未报修。晚自习后学生下楼回寝室，辅导教师有事先行离开，走在后边的同学有人趁着黑暗装鬼叫，引起女同学恐慌奔逃，导致有人摔倒发生踩踏，以致25名学生伤亡。假如事前注意下列哪些环节，可以避免和减轻事故（） ①建筑教学楼时保证有两条以上通道 ②辅导教师最后离开 ③在楼道狭窄处安排教师指挥 ④发现楼道灯损坏及时修理 ⑤平时教育学生不得疯打装怪 ⑥训练学生有序行走

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教学原则是教学必须遵循的（）。

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教师对教学目标、教学内容等因素的反思属于（）。

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衡量课堂教学是否达到教学目标的标准是什么？

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教学能力

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