A激发学习动机,集中注意力
B提示学习重点
C启发学生思维
D培养学生参与能力
结问技能是教师对学生回答进行评价、对教学提问进行总结的能力。
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教师针对学生学过的内容提问,由学生回答以促进学生巩固所学知识的做法属于()
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提问既指教师向学生提出问题,也指学生向老师质疑。
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教师就一个问题分别向两个或两个以上学生提问的理答方式称为()
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以学生原有的生活经验为出发点,教师通过生动而富有感染力的讲解、谈话或提问引起回忆,从而引导学生发现问题的导入方法是()
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问答技能是教师在提出问题后、学生回答问题或提出问题过程中进行的等待、观察、听取等的技能。
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教师通过合适的提问,能够引起学生对“盲点”内容的重视和注意。这属于提问功能中的()
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导答技能是指当学生回答问题出现障碍时,教师给学生以适当指导的技能。导答技能主要包括如下几个方面的技术:()、提示、变化、转问、反问、回问。
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教师利用课堂教学的结束环节,提出问题,引导和鼓励学生把所学知识向课外延伸。这样的结课方法是()
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