1922 年德国《（）》确定了德国幼儿教育发展的基本方针；其基本精神是：幼儿教育不是教育制度的一环，而是社会福利制度的一环。

1922年德国政府制定《（）》，强调要设立“白天的幼儿之家”。

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1922年11月我国公布《学校系统改革令》，又称“（）学制”或“新学制”。

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1922年，“北洋军阀政府”教育部通过《学制改革系统案》，11月颁布《学校系统改革令》，又称（）学制。

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我国1922年制定的（）学制确立了学前教育机构在学制系统中作为国民教育第一阶段的地位。

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1886 年法国颁布《（）》，规定凡是超过2000人的居民区都应该开办幼儿学校，免费招收2～6岁幼童。

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1958 年中共中央、国务院提出的党的教育工作方针是，“教育为无产阶级政治服务，教育与（）相结合”。

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1972 年英国教育科学大臣撒切尔发表《（）》，提出将“扩大幼儿教育”定为内阁要实行的四项教育政策之一。

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《（）》是德国著名幼儿教育家福禄倍尔的重要教育著作。

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1926 年日本文部省制定了《（）》，规定幼儿园教育为学校教育中的一环，首次明确了幼儿园在日本教育体制中的位置。

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