受教育的()公平,即“上好学”,人人都有享受高质量教育的权利。
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受教育的()公平,即“上学好”,人人都有得到好的教育后产生好的效果的公平。
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让所有专业技术人员的绩效都与组织生产经营业绩紧密关联,使人人肩上都有担子,事事有目标,人人有事做,这往往决定了绩效管理的成功与否。
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每个学生都有发展的潜能,但其潜能的优势不同,反映了人的潜能的()
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()指的是公民在法律面前的一律平等,其价值取向是不断实现实质平等。它要求尊重和保障人权,人人依法享有平等参与、平等发展的权利。
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()指的是公民在法律面前的一律平等,其价值取向是不断实现实质平等。它要求尊重和保障人权,人人依法享有平等参与、平等发展的权利。
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人的大脑具有功能(),每个人都有创造潜能。
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要在全社会形成人人实践诚信的氛围,使和谐社会的构建能够实现,不仅需要诚信制度的建立,而且需要()的全面开展,形成以讲诚信为荣,违背诚信为耻的社会道德环境。
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现代大量研究证明,创造力并非天赋神授,人的大脑具有功能(),每个人都有创造潜能。
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