A坚持以人为本,继承我国语文教育的优良传统,汲取当代语文教育科学理论的精髓,借鉴国外母语教育改革的经验,遵循语文教育的规律,努力提高学生的语文素养
B注重引导学生多读书、多积累
C分别设计小学、初中课程目标,注重课程的阶段性
D提出了“综合性学习”的要求
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