为了保证有效地复述,学习者在学习过程中应注意哪些方面?
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为了帮助学生有效地掌握概念,应如何进行概念教学?
研究表明对学生进行专门的学习策略训练,其效果优于与学科内容融在一起的学习策略训练。
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简述小学生学习的特点。
教学中如何激发学生的学习动机?
课堂越安静,学生的学习效率越高。
小学生学习的类型有哪些?
如何激发小学生的学习动机?
小学生的心理健康问题主要表现在学习方面,而情绪、行为以及社会适应则不属于小学生的心理健康问题的范畴。
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