A医院健康教育
B倡导政策支持
C加强个人素质
D营养健康教育
E发展个人技能
按教育目的分类,属于健康教育研究领域范畴的是()
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按场所分类,不属于健康教育研究领域范畴的是()
目标人群在干预前后健康相关行为的改变程度属于()
属于健康促进领域范畴的是()
目标人群采纳健康相关行为时获得的社会支持属于()
目标人群失访比例超过多少,会影响健康教育评价,造成偏倚()
从目标人群的生活质量入手,评估社区的需求和健康问题是()
健康教育评价的种类中,"着眼于健康教育项目实施后所导致目标人群健康状况及生活质量变化"的是()
目标人群某一疾病对自身易感性的认识属于()
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