A实验法
B观察法
C调查法
D访谈法
研究者按照研究目的,合理控制或创设一定的条件,人为地变革研究对象,从而验证研究假设,探讨教育现象因果关系,揭示教育工作规律的研究方法是()。
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通过感官或借助一定科学仪器,有目的、有计划地对研究对象进行系统考察,从而获得经验事实的研究方法是()。
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教师从探讨题意人手,引导学生分析课题从而导入新课的方法是()。
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教师从探讨题意人手,引导学生分析课题从而导入新课的方法是()。
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徐老师在教学中.先是利用大班上课系统地向学生传授教学的基本知识,而课后又利用小班跟学生探讨、研究知识中典型性、突破性的试题,最后,根据学生的情况进行个别辅导。徐老师利用的教学组织形式是()
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通过创设问题情境使学生提出假设,然后验证假设做出结论,这一教学策略是()。
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通过创设问题情境使学生提出假设,然后验证假设并做出结论的教学策略是()。
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通过创设问题情境使学生提出假设,然后验证假设并做出结论的教学策略是发现教学。
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教师通过研究本班级教育教学中的实际情况,解决日常教育教学中出现的问题,从而不断地改进教育教学工作的方法属于教学反思的()的方法。
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