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19世纪德国著名教育家、“科学教育学”的奠基人（）的代表作是《普通教育学》，这是西方最早以“教育学”来命名的教育专著。
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《（）》是德国著名幼儿教育家福禄倍尔的重要教育著作。
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大约19世纪（）年代西方教会在中国沿海开始兴办学前教育机构。
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20世纪60年代以来，日本幼儿教育研究活跃；著名研究者有井深大和（）。
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英国19世纪幼儿学校的积极创办者（）提出的“开发教育方法”被很多国家的学前教育机构所仿效。
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意大利著名教育家（）创办了“儿童之家”，把教育低能儿童的方法适当修改后运用于正常儿童的教育，取得极大成功。这一实践使她在幼儿教育领域享誉全球，她被称为20世纪“幼儿园改革家”。
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意大利著名教育家（）创办了“儿童之家”，把教育低能儿童的方法适当修改后运用于正常儿童的教育，取得极大成功。这一实践使她在幼儿教育领域享誉全球，她被称为20世纪“幼儿园改革家”。
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19世纪和20世纪之交，被誉为“瑞典智慧女神”的作家（）预言，20世纪将是儿童的世纪。
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19世纪和20世纪之交，被誉为“瑞典智慧女神”的女作家爱伦·凯预言，20世纪将是“（）”。
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