单选题

进行德育要循循善诱，以理服人，从提高学生认识人手，调动学生的主动性，使他们积极向上。这一原则是（）。

A导向原则

B疏导原则

C因材施教原则

D教育的一贯性原则

此题考查疏导原则的定义。疏导原则也就是循循善诱原则，是指进行德育要循循善诱，以理服人，从提高学生认识人手，调动学生的主动性，使他们积极向上。

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“夫子循循然善诱也，博我以文，约我以礼，欲罢不能”这句话所体现的德育原则是（）。
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颜回说：“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。”这反映了德育的（）。
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颜回说：“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。”这反映了德育的（）。
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颜冋说：“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。”这反映了德育的（）。
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德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，其实施顺序是（）。
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