A游戏是完成幼儿园个教育目标的唯一途径
B在游戏和日常生活环节中有机的渗透教育的任务
C应重视对幼儿游戏盒日常生活中的学习指导
D教师应注意利用生活中的突发事件进行随机教学
家庭中幼儿社会教育活动渗透在日常生活、闲暇活动、节日活动中,和生活同步。家长应重视这些日常生活中一点一滴的渗透和影响。
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幼儿日常生活活动对应保育,作业课、游戏等活动对应教育。
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幼儿园教育的途径主要包括教学活动、游戏、日常生活和常规性活动、()和家园合作。
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在幼儿的活动中,可以把游戏的因素渗透到教育活动中。
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社会领域的教育具有()的特点。幼儿社会态度和社会情感的培养尤应渗透在多种活动和一日生活的各个环节之中,要创设一个能使幼儿感受到接纳、关爱和支持的良好环境,避免单一呆板的言语说教。
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在儿童的日常生活、游戏、学习和劳动等正常活动中,创设或改变某种条件,来引起并研究儿童心理的变化,这种方法称为()。
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你是如何理解日常生活活动、游戏和教学三者之间的关系的?
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无论是“上课”,还是游戏、生活活动,都是幼儿园课程的有机组成部分。
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幼儿园日常生活活动的内容包括吃饭、睡眠、如厕、盥洗等日常生活环节的内容。
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