A自我接受
B自我完善
C自我成长
D自我实现
智力的二因素论认为人的智力包括普通因素和特殊因素,该理论的提出者是()
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自我效能感理论最早是()提出来的
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动机的自我决定理论强调动机缺失的的一个原因是()
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认为迁移产生的实质是个体对事物间的关系的理解的迁移理论是()
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特征表理论认为,概念是由()和概念规则构成的。
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自我效能感理论传统的期望理论只分析了哪种期望?()
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智力多元论认为,构成智力的有七种能力:语文能力、数量能力、空间能力、音乐能力、运动能力、社交能力、自知能力。这一理论的提出者是()
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掌握学习理论认为,学生能力上的差异并不能决定他们能否成功掌握教学内容,而是在于他们()
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智力三维结构论认为智力是一个由不同组合方式对不同信息进行加工的各种能力的综合系统,是一个包括内容、操作和成果的三维结构。这一理论的提出者是()
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