某幼儿没有按照既定的故事情节进行表演，而是按照自己的方式进行，却影响了其他幼儿继续表演。教师见状，要求该幼儿一定要按照情节表演下去，这种现象是教师（）幼儿的表现。

按照童话、故事中情节和语言，进行创造性表演的游戏是（）

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儿童按照故事、童话的内容，分配角色，安排情节，通过动作、表情、语言、姿势等来进行的游戏被称为（）

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（）是幼儿运用已有的知识经验，凭借想象、独立构思出新故事情节的活动。

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有的幼儿表现出对表演的兴趣，而有的幼儿表现出对画画的兴趣，这体现的是幼儿个性结构（）的差异。

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健康领域的活动要充分尊重幼儿（）的规律，严禁以任何名义进行有损幼儿健康的比赛、表演或训练等。

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健康领域的活动要充分尊重幼儿（生长发育）的规律，严禁以任何名义进行有损幼儿健康的比赛、表演或训练等。

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游戏是幼儿主要的学习方式，幼儿园没有必要进行教学。

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幼儿按照一定要求和章程通过自我实践活动进行学习的方法是（）

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如何引导幼儿“喜欢听故事，看图书”？

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