A时间因素
B测试或观察因素
C回归因素
D选择因素
E失访
测量生活质量的主观指标是指目标人群()。
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健康教育评价的种类中,"着眼于健康教育项目实施后所导致目标人群健康状况及生活质量变化"的是()
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以估测目标人群的生活质量为起点,评估他们的需求和影响其生活质量的主要问题的方法称为()。
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在健康教育计划的执行和评价过程中发生的重大的、可能对目标人群产生影响的事件,属于影响评价的()
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按目标人群或场所划分,健康教育的内容不包括()。
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向目标人群宣传糖尿病相关知识,是希望改变影响行为的()
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化疗前需要准确测量病人体重的理由是()。
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化疗前需要准确测量病人体重的原因是()。
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由于暗示效应导致对健康教育目标人群评价效果出现偏倚,此偏倚因素为()
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