A惩戒警示
B教育引导
C制度规范
D严厉处罚
我国目前的学位制度确立的标志是()年《中华人民共和国学位条例》的颁布。我国学位的级别和标准分学士、硕士、和博士三级。《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》规定:学士学位由国务院授权的高等学校授予;硕士、博士学位由国务院授权的高等学校和科研机构授予。学士授予权力机构为各授予单位的()
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我国高等教育所培养的除了科研型人才外,还有()。
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()年德国联邦政府颁布了《高等学校总纲法》,对高等学校的任务、教学与科研的原则、高等学校的人员等等作出了详细规定。
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在我国,教育督导的对象包括同级人民政府、教育行政部门和学校。
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在我国,高等学校可以追溯到(),在具有高等教育性质的学校机构里,辟雍为天子设立,()为诸侯国君设立,()则是为天子王宫中负责天文、水利、建筑、制造等各种技术部门管理的机构。
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政府部门和科研管理机构在营造有利于科研诚信的氛围方面,可以做很多工作,包括()
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()是利用计算机技术、网络技术、通讯技术对学校与教学、科研、管理和生活服务有关的所有信息资源进行全面的数字化。
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我国学校组织机构建设督导主要有三个方面的内容:()。
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我国学校组织机构建设督导主要有三个方面的内容()
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