核心素养是人天生就具有的一种素养。

（）是领导素养的一项重要内容，其水平高低对领导活动的成败具有决定性意义。

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数学核心素养是（）的集中体现。

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高中化学学科核心素养包含（）。

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教师如何在教学过程中培养学生的核心素养（）。

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下列不属于高中课标组给出的六大数学核心素养之一的是（）。

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“精准”是一种能力素养。要严肃纪律、落实责任，切实强化（），抓好督查、督导和问责。 

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沟通能力的（）特征要求沟通者注意博学多识，具有合理的知识结构，提升各方面的素养，成为“通才”。

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在社会教育事业中，班主任（）不仅是一种重要的职业道德要求，而且应当是每个班主任必备的个人道德品质素养。

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作为信息时代的公民，信息素养是我们必备的素养，信息素养包括（）。

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