教育研究的本质特征在于教育理论与实践的创新，主要表现在对未知的探索，对原有（）；（）及研究方法有所突破。

教育（科学）研究的本质特征是（）。教育科学研究的目的在于（），解决重要的教育理论和实际问题。

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职业教育研究的主要目的在于沟通教育理论与实践，解决学校现实的（）教学问题。

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实践教学区别于理论教学的本质特征是（）。

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生成性目标在本质上是对“实践理性”的追求，它强调学生、教师与教育情境的交互作用，在这种交互作用中不断产生出课程与教学的目标。

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家庭是社会文化的载，家庭教育的本质在于（）

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“生活教育”的创行者是（）。

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教育研究的本质特征是（）

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简述教育的本质特征。

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远程教育学习的本质特征（）。

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