初任教师与专家教师的知识结构对比，主要的不同是（）。

初任教师面临的困难很多，但最主要的有两个：一个是课堂教学方面的问题，另一个是（）。

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下面是专家教师与新手教师之间主要的差异是（）

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课程知识主要是由课程专家在课堂之外，用他们认为是最好的方法为教师的实施而创造的，这一观点属于课程实施的（）

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简述英国对初等学校初任教师的初任培训的监督和帮助的具体做法。

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专家教师除了具有明确知识、案例知识外，还应具有（）。

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在现代教师的知识结构中，所谓“实践性知识”是指（），即教师在实现教学目的行为中所具有的（）以及与之相关的知识

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专家型教师，他们以哪种知识为主（）。

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根据国内外的现有研究，促进教师成长与发展，使之成为专家型教师的基本途径，概括起来主要有（）。

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简述英国对初等学校出任教师的初任培训的监督和帮助的具体做法。

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