在许多情境中，行为与事件的发生并非由内因或外因这样的单方面的因素引起，而兼有两者的影响，这种归因叫做（）。

在行为的内因与外因中均有稳定性原因与易变性原因。稳定性原因包括（）。

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在行为的内因与外因中，一部分是可变的，另一部分是稳定的，如内因中人的（）是易变性因素。

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预测个体在某种情境下的行为表现的有效性程度，称为测验的（）。

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情境因素对个体是否表现出利他行为具有重要作用，它主要体现在（）对利他行为的影响。

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效标效度反映的是测验预测个体在某种情境下行为表现的有效性程度。它可分为（）。

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个体接触新的社会情境时，按照以往的经验，将情境中的人或事进行归类，明确其对自己的意义，使自己的行为获得明确定向，这一过程称为（）。

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阻碍个体达到目标的情境及行为受阻时，个体产生的心理紧张状态都是（）。

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随着时间的推移，归因会越来越具有情境性。人们会将过去很久的事件解释为背景的原因，而不是（）的原因。

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婴儿能初步比较和区分物体的特性，遇到类似情境可以采用相同行为，这说明婴儿的直觉行为思维具有（）。

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