对不同的测评指标给予不同的权数值即（）

（）是指同一空间同类指标数值在不同时期内比较的数值。

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给每个指标分配不同的等级分数即（）

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对越轨的分析主要包括三种不同的视角，即（）。

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测评项目对被测评者素质水平差异的区分能力，即（）

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依据人事测评的基本原则和理论基础，对设计的测评指标进行论证，使其具有一定的科学依据称之为（）。

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把测评对象划分到事先确定的几个类别中去，然后给每个类别均赋予不同的数字，我们把它称之为（）

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按照指标所反映的研究对象的性质不同，可分为各个不同类别的（）。

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消极怠工，无故不参加学习、工作、训练、执勤的，根据不同情节应该给予什么处分？

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《教师法》第三十五条规定，侮辱、殴打教师的，根据不同情况，分别给予行政处罚或者（）

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