采集健康史的重要手段是（）
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医院健康教育的主体是（）
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属于病史主体部分的项目是（）
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病史的主体部分是（）
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根据行为主体的多寡，可将健康行为分为（）。
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Katz等提出的健康期望寿命评价指标涉及的两个部分是（）
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对仅是来自埃博拉出血热传播活跃地区、无明确暴露史的留观病例如何处理？
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对有明确暴露史的埃博拉出血热留观病例解除留观的条件是什么？
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下列哪项属于既往史的内容（）
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