A教师外在的行为和内在的心智活动是前后相继、相互分割的两个活动
B教学技能的形成是内外兼修的结果
C教学技能的形成不仅仅需要通过外在的练习和训练,更需要教师不断自主反思、实践体悟
D教学技能是在教师已有知识经验的基础上形成和发展起来的
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