柏拉图把人分成（），主张对不同的人进行不同的教育。

柏拉图认为，“学习即（）”，教育的最终目的是促使“灵魂转向”。卢梭主张对儿童进行适应自然发展过程的（）教育。

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柏拉图关于学前教育的主张有（）。

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马斯洛认为人的发展的动力来自于人的需要，他把人的需要分成基本需要和（）。

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为什么柏拉图主张教育应从幼年开始？

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柏拉图深受斯巴达教育的影响，主张教育由私人办理。

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柏拉图是西方教育史上第一个提出较为系统的幼儿教育思想的人。

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人主观感觉有相同响度的不同频率声波的强度是不相等的，或者说，对不同频率音响的人耳听觉响应是不同的，频率越低或越高，响度感觉越好。（）

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将学生按照智力测验分数或学业成绩分成不同水平的班组，教师根据不同班组的实际水平进行教学的组织形式是（）

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将学生按照智力测验分数和学业成绩分成不同水平的班组，教师根据不同班组的实际水平进行教学的组织形式是（）

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