单选题
A课堂上提问应依据一般学生的学习水平提出一般难度的问题
B在A班已经成功实施的教学设计可以照搬到同年级B班，效果一定会很好
C同一堂课，不同的学生的学习目标层次应一致
D学习中的困难问题可以加以改造，使之变成若干个由浅入深的问题
正确答案
答案解析
略
相似试题
不同的学生能力、兴趣、基础各不相同，在教学设计中应考虑并促进每个学生的发展，下面不符合针对学生特征进行教学设计的一项是（）
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学习动机是直接推动学生进行学习的一种动力。下面关于学习动机的说法中，有误的一项是，请选择一个答案（）。
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进修动机是直接推动学生进行进修的一种动力。下面关于进修动机的说法中，有误的一项是，请选择一个答案（）。
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在进行教学之前，需要对学习者进行分析。下面属于学习者分析内容的一项是（）。
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下面关于教学设计的理论与方法理解正确的一项是（）。
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