教师期望效应（皮革马利翁效应、罗森塔尔效应）

皮格马利翁效应启示教师对学生要（）。

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皮格马利翁效应体现了教师的（）对学生的影响。

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心理学把教师期望的预言效应称为（）。

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教师期望效应又叫（）。

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心理学里通常把教师期望的预言效应称作（）

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教师对学生的期望有时会或明或暗地传递给学生，并对其产生影响，这种效应是（）。

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教师的期望或明或暗地被传送给学生，学生会按照教师所期望的方向来塑造自己的行为。教师的预言似乎自动地应验了。这一效应称作（）。

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皮格马利翁效应的实验者是（）。

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下列对“罗森塔尔效应”描述不正确的是（）。

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