判断题

企业败业文化是公司进入稳态发展时期的公司文化。()

A

B

正确答案

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答案解析

相似试题
  • 公司进入稳定发展期时期后形成的公司文化称为()

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  • 在公司各层级建立健全企业文化建设与公司科学发展需求相适应的动态调控机制,推进企业文化建设持续改进,引导、规范、促进各单位按照企业文化“五统一”要求开展企业文化建设,更好地发挥企业文化建设促进公司科学发展的积极作用。这指的是()

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  • 保兰公司是一家生产普通建材的小企业,从总经理到普通员工都倾心于主业的发展。近年来公司发展迅速,又进入家具、化妆品、房地产等领域。为协调和规划公司多种业务的发展,贯彻持久有效的战略,公司决定立即成立“企划部”。从公司的历史和发展要求看,你认为企划部部长的选聘最好采取什么方法?()

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  • 当公司发展到跨国经营阶段时,文化的重要性相对与企业的经营与跨地区经营阶段相比更加提高了。

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  • 当公司发展到跨国经营阶段时,文化的重要性相对与企业的经营反而降低了跨国经营阶段,企业的竞争优势完全为价格所主导。

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  • 某著名公司的董事长何江,在中学毕业时便立志要成为一名优秀的企业家。抱着这样的梦想,何江开始设计自己的职业生涯,他为自己描绘出了职业生涯的蓝图,即大学毕业去读企业管理专业,然后运用这些知识进入企业界。蓝图是描绘好了,但在父亲和老师的分析之后,认为要成为一位真正的企业家,应进入理科班学习,因为在创业过程中,更需要的是技术基础,而且工科学习不仅是知识技能的培育,还能帮助建立一套严谨求实的思维体系,训练逻辑推理能力,养成一种严谨踏实的工作态度。在学习工科的同时,还可以选择学习企业管理知识,这样能使知识结构达到最优化。 在大学期间,何江在学习工科知识的同时,大量涉及了企业管理、经济方面的知识,并参加了大量的实践,使自己各方面的素质都得到培养。在毕业之后,他已经具备了发展成为企业家的知识和素质。 但何江毕业时,并非立即进入企业工作,而是进入一家研究院工作,于是何江开始了科学创造的追求。在这一时期,何江的努力有了成果,并申请了专利,但作为职务发明,何江使不能带走该发明的。此时,何江提出了辞职,与另一合伙人创办了一家公司,并将其发明创造向应用性发展,为自己公司的发展提供了拳头产品。这时,何江又发现自己的管理水平和知识与现实已有点不大适合,于是,边工作边考取在职的MBA学位,为其职业生涯打下坚实基础。何江使自己的职业生涯与公司同步发展,成为以为出色的企业家

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  • 某著名公司的董事长何江,在中学毕业时便立志要成为一名优秀的企业家。抱着这样的梦想,何江开始设计自己的职业生涯,他为自己描绘出了职业生涯的蓝图,即大学毕业去读企业管理专业,然后运用这些知识进入企业界。蓝图是描绘好了,但在父亲和老师的分析之后,认为要成为一位真正的企业家,应进入理科班学习,因为在创业过程中,更需要的是技术基础,而且工科学习不仅是知识技能的培育,还能帮助建立一套严谨求实的思维体系,训练逻辑推理能力,养成一种严谨踏实的工作态度。在学习工科的同时,还可以选择学习企业管理知识,这样能使知识结构达到最优化。 在大学期间,何江在学习工科知识的同时,大量涉及了企业管理、经济方面的知识,并参加了大量的实践,使自己各方面的素质都得到培养。在毕业之后,他已经具备了发展成为企业家的知识和素质。 但何江毕业时,并非立即进入企业工作,而是进入一家研究院工作,于是何江开始了科学创造的追求。在这一时期,何江的努力有了成果,并申请了专利,但作为职务发明,何江使不能带走该发明的。此时,何江提出了辞职,与另一合伙人创办了一家公司,并将其发明创造向应用性发展,为自己公司的发展提供了拳头产品。这时,何江又发现自己的管理水平和知识与现实已有点不大适合,于是,边工作边考取在职的MBA学位,为其职业生涯打下坚实基础。何江使自己的职业生涯与公司同步发展,成为以为出色的企业家

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  • 某著名公司的董事长何江,在中学毕业时便立志要成为一名优秀的企业家。抱着这样的梦想,何江开始设计自己的职业生涯,他为自己描绘出了职业生涯的蓝图,即大学毕业去读企业管理专业,然后运用这些知识进入企业界。蓝图是描绘好了,但在父亲和老师的分析之后,认为要成为一位真正的企业家,应进入理科班学习,因为在创业过程中,更需要的是技术基础,而且工科学习不仅是知识技能的培育,还能帮助建立一套严谨求实的思维体系,训练逻辑推理能力,养成一种严谨踏实的工作态度。在学习工科的同时,还可以选择学习企业管理知识,这样能使知识结构达到最优化。 在大学期间,何江在学习工科知识的同时,大量涉及了企业管理、经济方面的知识,并参加了大量的实践,使自己各方面的素质都得到培养。在毕业之后,他已经具备了发展成为企业家的知识和素质。 但何江毕业时,并非立即进入企业工作,而是进入一家研究院工作,于是何江开始了科学创造的追求。在这一时期,何江的努力有了成果,并申请了专利,但作为职务发明,何江使不能带走该发明的。此时,何江提出了辞职,与另一合伙人创办了一家公司,并将其发明创造向应用性发展,为自己公司的发展提供了拳头产品。这时,何江又发现自己的管理水平和知识与现实已有点不大适合,于是,边工作边考取在职的MBA学位,为其职业生涯打下坚实基础。何江使自己的职业生涯与公司同步发展,成为以为出色的企业家

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  • 在这个时期,大多数的人在此时的抉择,可能是易静不易动,而进入维持期选择留在公司里,就算没能晋升,也可能被安排为一个中高级的资深管理转技师,工程师,专员等。属于以下人的职业发展过程中的哪个阶段()?

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