社会角色是极其个性化的。

试述学习障碍儿童的个性、社会性特征。

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教师角色的特点是具有：（）、变动性和（）。

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个性心理特征的核心成分是（）

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教师的角色包括（）、（）、（）、做人的楷模、知心朋友和心理咨询者。

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一个儿童在课堂情境中不能表现出某种行为，但在角色扮演中表现出来该种行为，这属于（）

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社会能力和社会技能的关系是（）

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在任何社会中服从都是不可缺少的。

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社会技能缺陷是一种（）缺陷。

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学校管理心理学是一门社会科学。

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