（　）是婴儿认识自己的阶段。

（）是婴儿认识自己的阶段。

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1岁以前的婴儿记忆能力比较差，5～6个月时可以认识并记住自己的妈妈，但（）。

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1岁以前的婴儿记忆能力比较差，（）时可以认识并记住自己的妈妈，但保持的时间很短。

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（）这一阶段婴儿起先是由大人握着手被动地指物、指卡片，逐渐地过渡到自己听名称能用手指出物或卡片，“阅读”的行为便开始产生了。

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婴儿是通过（　）来认识自然现象的。

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“认识物体”的游戏是婴儿（）训练。

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婴儿认识的特点是（）

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训练婴儿自己开始刷牙的最佳时间是（）。

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婴儿无意注意占主导地位的年龄阶段是（）。

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