A亲子关系
B同伴关系
C群体关系
D朋友关系
()要求育婴员在进行大动作训练时,培养婴幼儿对运动的乐趣,体验与成人合作游戏的快乐,尽量营造快乐的感觉。
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婴幼儿的艺术表现游戏与成人的艺术表现不同,没有质量的要求,只是()。
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我们应抓住婴幼儿情感培养的(),通过有针对性的活动与游戏激发兴趣、快乐、依恋等积极情绪。
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下列()不是训练婴幼儿精细动作的游戏。
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游戏“敲敲敲”目的在于训练婴幼儿的()。
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婴幼儿平衡动作训练的游戏有()。
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游戏“模仿面部动作”目的在于训练婴幼儿的()。
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2岁婴幼儿认识颜色训练的游戏是()。
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追车爬的游戏是婴幼儿的()动作训练。
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