A前习俗阶段
B习俗阶段
C超习俗阶段
D后习俗阶段
根据柯尔柏格的道德发展分期理论,“惩罚与服从的定向”属于()。
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根据柯尔柏格的道德发展分期理论,“人际关系与补同的定向”属于()。
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柯尔柏格认为道德发展依赖个人的()的发展。
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柯尔柏格认为道德发展依赖个人的()的发展。
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柯尔柏格认为道德发展依赖于个人的()。
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在某一年龄阶段.儿童的道德判断能力的发展仅仅处于柯尔伯格理论中所描绘的某一发展阶段上。
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儿童开始有了"他人"的概念,但只是基于"你帮我,我就帮你"的市场等价交换关系,而不是忠诚、感激或公平。按柯尔伯格的道德发展阶段理论,该儿童的道德发展水平处于()。
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在柯尔伯格道德判断发展阶段论的观点中,只根据行为后果是否受惩罚来判断对错的儿童,其道德判断发展水平处于()。
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陈芳将“人人平等、尊重他人的尊严与权利”等准则作为道德判断的标准,根据柯尔伯格的道德发展阶段理论,陈芳处于道德发展的()
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