A前习俗水平
B习俗水平
C后习俗水平
D超习俗水平
一般说，可以将课程计划称为课程的（）
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我国《教师法》将教师身份界定为（）。
依据学习内容的不同，可以将学习分为（）。
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中国古代将收集民歌叫（）
根据需要的不同性质，可以将动机分为（）。
将性别角色的标准内化的过程，就是（）
下列将电能转化为机械能的是（）
奥苏伯尔根据学习的方式，将学习分为（）
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