权力一般可分为职权和权威两大类。

领导影响力因素有（）和（）两大类。

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在群体中个人的服从行为一般可以分为两种，即对（）的服从和对（）的服从。

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能力可分为一般能力与特殊能力，模仿能力与（）、（）与（）。

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一般来讲，非权力性影响力更强大、更持久。

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性格的特征可分为态度特征、意志特征和（）、（）。

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自我认知可分为物质自我、（）自我和（）自我。

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学校管理心理学的构成可分为个体心理、（）和组织心理。

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佛兰奇与雷文将权力划分为（）、（）、（）、（）和（）等五种类型。

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科学管理理论形成的阶段可分为：科学管理时期、管理的行为学派阶段、重视社会科学原理阶段、（）、和（）的现代管理阶段。

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