（）幼儿开始能以自身为中心辨别左右方位，但常有错误。
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一般来说，（）开始幼儿即可以辨别上下方位。
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一般来说，（）开始幼儿能够正确辨认前后方位。
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一般来说，（）开始幼儿能够以自己为中心辨别左右方位。
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一般来说，（）开始，幼儿逐步能够理解和辨认左右方位的相对性。
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（）是婴幼儿手的真正探索活动的开始，其主要标志是伸手能抓到东西。
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幼儿的心理活动以无意性为主，（）开始发展。
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幼儿的心理活动以（）为主，有意性开始发展。
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积木区的游戏不仅能发展幼儿的小肌肉，而且能促进幼儿（）。
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