教学系统中，最具有能动性的是（）。
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在学校环境中，有效教学评价的最重要的主体是教学管理人员和督导。（）
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生成性教学资源的最大特点就是偶在性、变动性、（）。
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教学目标的最上位概念是（）。
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教学语言是教学节奏最直接的表现形式和调控工具。（）
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（）是教学节奏最直接的表现形式和调控工具。
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教学目标最上位概念是（）。
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有效教学通常具有确定的教学形态和教学模式。（）
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任何教学活动具有教育性。（）
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