多选题
A教育内容和选材生活化不够
B重认知结构，轻情感目标，忽视学生的体验
C活动过程重师生互动关系沿袭传统课堂教学处理
D备课仅以教材为中心
正确答案
答案解析
略
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“作为教师要多从学生的身心发展实际水平去认识学生表现出来的行为，从学生的认知水平、思维发展水平去综合考虑，对不同年龄、不同性格特点的学生，运用不同的教育方法，不能简单地把学生的违纪问题归纳为品德问题，应多从心理发展需要上去认识，从学生的认知、品格等方面理解学生、引导学生，为学生提供多种解决问题的方法，让学生健康心理在多种选择中、在积极的自悟中逐渐地得到发展”。 这段话体现了哪一种心理健康教育的实践思路？（）
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心理健康教育课的特点包括：（）
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小学心理健康教育课的设计原则是（）。
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以下属于心理健康教育课开设目标的是（）
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学校心理健康教育的个性教育目标是（）
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心理健康教育咨询中心心理健康教育服务的主要形式有（）
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关于心理健康教育的特征正确的是（）
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