A视觉型
B听觉型
C运动觉型
D混合型
智力可以分解为多种因素,下列哪种因素是智力的核心?()
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智力可以分解为多种因素,下列哪种因素是智力的核心()。
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在智力结构中的多种不同观点中,吉尔福特主张的是()
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在智力结构中的多种不同观点中,吉尔福特主张的是()
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教师的智力水平越高,教学效果越好。
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教师的智力水平越高,教学效果越好。
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在智力与知识达到一定水平后,教师的组织能力与教学效果()。
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学生的起点能力就是指学习新知识必须具备的原有知识技能的准备水平,研究表明,起点能力与智力相比对新知识的学习起着更大的作用。(1)以"配制一定物质的量浓度的溶液"为例说明需要学生具备的起点能力?(2)说明了解和确保学生具备起点能力对学生新知识的学习有何重要意义?
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教师()的流畅与他们的教学效果有显著的相关。
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