多选题
A教师要注意室内或活动场所的空气清新程度
B教师注意时间的间隔，避免由对比引起幼儿对事物的厌烦或排斥
C教师说话避免大呼小叫，播放音乐的音量要适中，以免干扰幼儿的感受性
D教师制作教具或组织活动时，要注意颜色对比规律的应用
正确答案
答案解析
略
相似试题
感受性变化的规律有：感觉适应、（）、（）、（）、（）。
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感受性变化的规律包括（）。
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咬紧嘴唇可使身体另一部位正在发生的疼痛减轻些，反应了感觉的感受性变化规律中的（）
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有意注意是幼儿学习和生活必不可少的注意形式。教师在组织活动时，可以从以下几个方面来应用有意注意规律（）
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感觉相互作用的一般规律是（）的刺激能提高其他感觉的感受性，（）的刺激则会降低其他感觉的感受性。
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感觉相互作用的一般规律是，（）能提高另一种感觉的感受性。
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感觉相互作用的一般规律是弱刺激能提高另一感觉的感受性，强刺激则会使另一感觉的感受性降低。
判断题查看答案
同一感受器接受不同的刺激使感受性发生变化，这种现象称作（）。
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教师应如何运用无意注意的规律组织教学？
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