要建设一支高素质的职业教育教师队伍，就必须重视职业教育教师的专业化成长，重视（）职业教育教师的培养。

托幼机构管理一定要以人为核心，以（）为根本原则，建设一支高素质的教职工队伍。

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“要交给学生一杯水，教师应有一桶水”，这要求教师应具备的职业素质是（）

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（）是面对家长的规范，核心是正确处理教师与幼儿家长的关系，既要站在家长角度，尽量满足家长的教育需要，又要帮助家长提升自身教育素质协调好和家长间的合作关系。

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兴国靠教育，教育取决于教师素质。教师素质的核心是（）

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职业教育教师的素质结构是指职业教育教师所具备的各项素质要求，以及它们之间稳定的（）。

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教师心理素质是教师职业功能的具体体现。

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环境教育中教师的作用很巨大，环境教育的教师必须具备一些素质要求。这些素质要求有环境意识素质；文化科学素质；职业技能素质；（）。

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教师心理素质是教师职业成熟的主体性标志。

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为促进幼儿园教师专业发展，建设高素质幼儿园教师队伍，根据（），特制定《幼儿园教师专业标准（试行）》。

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