（）是游戏的最基本属性。

自由是游戏的最基本属性，因此游戏不需要任何规则。（）

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游戏本质的最基本属性的表现是（）。

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婴儿游戏活动的最基本表现形式是（）

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游戏的社会性本质观忽视了游戏作为儿童自由、自主活动的基本属性。

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（）是幼儿教师进行指导和评价的最基本方法，对于小班幼儿结构游戏的评价尤为重要。

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幼儿园角色游戏的最典型特征是（）。

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工具属性告诉我们，决定管理方法价值大小的最重要标志是（）

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（）是处于幼年期孩子的最典型的游戏，家长应注重开展这种游戏，以发展孩子的体力、智力、社会性、情感、语言和审美能力。

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规则游戏的基本结构是游戏的目的和任务、（）、游戏规则和游戏结果。

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