简述教学设计的意义和作用。
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简述应用题教学目的和意义。
万事以“理”为先，“解决问题”需要理解，计算同样需要理解后才能掌握，因此新课标反对过分的训练、做繁杂的题目、过高地要求学生熟练掌握笔算。这体现了数与计算教学的改革中对（）的注重。
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计算机辅助教学的意义是什么？
简述教学资源对有效教学实施的意义。
学校教学活动有哪些重要意义？
简述教学系统设计方案的评价的意义？
简述色彩实验活动的教学意义。
简述教学评价的意义。
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