（）对于一群人都需要改变某一种问题行为时是非常有用的。

技照皮亚杰的说法，当儿童改变行为方式而适应了一种新情境时，叫作（）。

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教师指导学生进行行为实践时需要注意的问题（）。

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某一氏族的男子与另一氏族的一群女子交互群婚，这种婚姻形成的家庭为（）

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（）是指人对自己能够进行某一种行为的实施能力的推测或判断，即对自己行为能力的主观推断。

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心理学上把“人们对某一种行为要求的依据或必要性缺乏认识，跟随他人行动”称为（）

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对于儿童的情绪行为问题，可以使用（）来帮助干预。

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次级预防是一种对于问题（）的防御系统。

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在秘书工作中，有可能遇到“多头指示”的情况，即对于某一问题，不同领导给出了不同的处理意见。此时，秘书人员的正确做法应是（）

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广义上，问题行为是指任何一种引起“（）”的行为。

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