校长的成长与发展
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影响校长成长与发展的因素有哪些？
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一名校长从预备期到成熟，大约要经历（）至（）。
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我们认为教师专业发展是以教师个人成长为导向，以专业化或成熟为目标，以教师知识、（）等专业素质提高为内容的教师个体专业内在动态持续的终生发展过程。
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根据成熟理论，教师应重视儿童学习的“准备状态”，当儿童尚未达成“准备状态”时，应耐心地等待儿童的成熟，而不要人为地去促进儿童的发展。教师的作用是为儿童提供支持其成长和发展的环境和气氛，让其感受到快乐和满足。
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校长职位与行政级别挂钩的校长管理制度有哪些弊端？
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按照校长负责制及相关规章的规定，我国初级中学的校长应具有的教师职称是（）
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请谈谈校长负责制中校长与党组织、教代会、教职工之间的关系。
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校长同教师沟通有什么艺术（）。
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