进行应用文的教学要注意（）。

在教学"燕"字时，要让学生注意到上面是"廿"，而不是"艹"，这是（）

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因材施教的原则要求教学要针对（）进行教学。

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教学目标叙写时，首先，要注意选用合适的（），然后要明确表述教学后学生应该达到何种效果，最后要注意用词用语（）。这样既可体目标达成的层次性和区分度，也可加强教学的可操作性与教学效果的可测度性。

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观察事物进行口语交际要在指导观察上下功夫、（）、教师要注意放手让学生用自己的话表达自己要说的意思。

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你认为在拼音教学中还有哪些需要注意的方面？

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你认为在拼音教学中还有哪些需要注意的方面？

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口语交际教学应注意哪些问题？

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为什么说选择与应用教学媒体应考虑学生的特点？

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语文课程标准》对口语交际教学提出了哪些要求和注意事项？

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