教师在阅读教学过程中的角色是：（）、（）和（）。

阅读的本质决定学生是阅读教学过程中的读书（）。

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在阅读教学中，教师的提问应注意哪些问题？

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教师在课堂教学中应如何扮演“教育促进者”的角色？ 

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在阅读教学中，教师的提问应注意哪些问题？ 

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在阅读教学过程中如何运用“还原语境”的策略。

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在语文教学过程中，教师应如何运用“理解”？ 

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在整个教学过程中，语文教师有着双重身份：他既是“教练”又当“裁判”。

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在阅读教学和作文教学中进行口语教学有哪些方法？ 

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在阅读教学和作文教学中进行口语交际教学有哪些方法？ 

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