小学数学教学班级授课的基本组织形式有（）
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简述小学数学课堂教学的基本要求。
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简述小学数学教学方法的含义，小学数学常用的教学方法有哪些？
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简述选择小学数学教学手段的依据，如何有效地运用小学数学教学手段的条件？
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简述小学数学教学论的研究对象。学习和研究小学数学教学论的意义有哪些？
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简述小学数学教学手段的意义。多功能教学手段有哪些？
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简述小学数学教学设计的基本内容和过程，新理念下的小学数学教学设计包括哪些内容？
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按照不同的分类标准，小学数学教学评价可以分为不同的类型。按照评价的目的、作用和时间的不同，可将小学数学教学评价分为（）和（）；按照评价的表达方式不同，可以将小学数学教学评价分为（）和（）。
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简述小学生获得概念的两种方式。
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