语音意识明显发展起来的时间是（）。

学前儿童语音发声发展的咕咕出声阶段在（）。

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自我意识萌芽的时间是（）

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主张教育要与儿童天性的自然发展一致起来的教育家是（）

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幼儿认为“下午是午睡起来以后”，这说明幼儿对时间的知觉依靠的是（）

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幼儿的语言能力是在（）过程中发展起来的。

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幼儿的（）是在交流和运用的过程中发展起来的。

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幼儿的语言能力是在学习的过程中发展起来的。（）

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幼儿的社会性主要是在（）中通过观察和模仿潜移默化地发展起来的。

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（）的学前儿童具有明显的自我意识，知道把“我”和“别人”区分开来，并且开始学会使用代名词“我”。

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